Locución:

La atención, la memoria, el razonamiento son recursos cognitivos que nos permiten resolver problemas, dudar, o detectar engaños, pero ¿qué ocurre cuando delegamos todas esas funciones en la Inteligencia Artificial?

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Un estudiante puede sacar mejores notas con la IA, pero ¿está realmente aprendiendo?

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Igual que le enseñamos a sumar y restar aun habiendo calculadoras, debemos enseñarle a pensar por sí mismo.

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La clave está en utilizar la IA como apoyo sin depender de ella, porque además esa dependencia afecta de lleno a nuestra autonomía y autoestima.

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El reto para los educadores está en diseñar trabajos y actividades que no permitan respuestas inmediatas, sino que obliguen al aprendiz a interactuar.

DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES

1. RECURSOS ORDENADOR
2. RECURSOS CHAT GPT
3. RECURSOS INFORMÁTICA
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5. RECURSOS ESTUDIANTES CON ORDENADOR
6. TOTAL JUAN ARIAS. NEUROPSICÓLOGO INFANTIL
7. RECURSOS NIÑOS CON TELÉFONOS
8. TOTAL JUAN ARIAS. NEUROPSICÓLOGO INFANTIL
9. RECURSOS NIÑOS PEQUEÑOS APRENDIENDO CON TABLETS
10. TOTAL JUAN ARIAS. NEUROPSICÓLOGO INFANTIL
11. RECURSOS ESSTUDIANTES EN BIBLIOTECA CON ORDENADOR
12. RECURSOS ESTUDIANTES