El aumento de infracciones entre los alumnos con el uso de dispositivos y la IA tanto en exámenes como en trabajos ha llevado a la Universidad Politécnica de Valencia a implementar nuevas medidas de control.

Detectores de metales para acceder al aula y detectores de radiofrecuencia durante las pruebas son algunos de los elementos que ya utilizan en algunos casos en esta universidad.

La IA ha llegado mucho más rápido de lo esperado a todas partes y para el profesorado es un reto complicado al que se enfrentan. En los exámenes a través de estos detectores pero en el caso de trabajos es otro reto. Los profesores habían apostado por hacer más trabajos pero al detectar que muchos se hacen con IA se enfrentan al problema de saber identificar cuáles están hechos con IA o encontrar el equilibrio entre lo que puede ayudar a los alumnos sin que reste su aprendizaje.

En la UPV utilizan una herramienta automática que detecta el uso de la IA aunque como evoluciona tan rápido, la herramienta puede quedarse atrás.

Los alumnos reconocen las ventajas de la IA aunque asumen la importancia de encontrar el equilibrio entre usarla y aprender.

Las consecuencias de su uso son muy graves. Pueden comportar el suspenso de la asignatura o en los casos más graves la expulsión de la universidad.

DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES

VALENCIA

RECURSOS PROFESOR EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA MOSTRANDO LOS SISTEMAS PARA DETECTAR USO DE MÓVILES EN EXÁMENES

RECURSOS PROFESOR EN EL AULA EXAMINANDO LA CLASE EN BUSCA DE DISPOSITIVOS

TOTALES DE HÉCTOR ESTEBAN GONZÁLEZ, DIRECTOR DE LA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE TELECOMUNICACIONES DE LA UPV

TOTALES DE LAURA SEBASTIÁ, INVESTIGADORA DEL INSTITUTO VALENCIANO DE IA

TOTALES ALUMNOS COMENTANDO LAS MEDIDAS PARA EVITAR FRAUDE