Volver a la enseñanza tradicional para evitar las consecuencias que están teniendo las pantallas. Quien lo hace lleva medio curso de ventaja. En el instituto Carmen Lafton de Sevilla las pantallas se guardan bajo llave y se ha limitado su uso. La tecnológía solo se utiliza para actividades puntuales. Volver a lo de antes facilita la comprensión y el aprendizaje y lo demuestran los datos de PISA. Las tres comunidades que más tiempo dedican a la tecnología son las que más han caído en la última década en el informe: País Vasco y Navarra bajan 27 puntos y Cataluña pierde 26. Los expertos recomiendan ser muy restrictivos en los primeros cursos de primaria y a partir de quinto ampliar poco a poco los tiempos, pero de manera controlada. Muchos de los centros que han visto en la tecnología una manera de distinguirse empiezan a desvincularse de los programas digitales a la vista de los malos resultados.